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第219章 陈默的良苦用心（第6页）

【臥槽！说得太特么有道理了！】

【醍醐灌顶啊！这才是真正的因材施教。】

【没钱没脑子还想偷懒？回去搬砖吧你。】

【主播这三观，简直正得发邪。】

【这孩子要是真装出来了，以后绝对是个工程师的好苗子。】

【绝了！这波操作我给满分！】

【陈黑狗：我不是在卖货，我是在筛选人类高质量幼崽。】

当然，也有一些卫道士忍不住发弹幕反驳：

【主播你这是歪理邪说！不管怎么说，作业是老师布置的任务，是用来巩固知识的。你卖这种东西给孩子，就是教唆他作弊，是不诚信的行为！】

【万一他以后养成投机取巧的习惯怎么办？】

【作业写不完可以跟老师说，用机器代写算什么本事？】

通电后，机器只是嗡嗡响，笔却抬不起来。

小学生急得抓耳挠腮，想要放弃了：“叔叔，太难了，我不弄了……”

陈默却不慌不忙，指了指那个控制笔抬起的舵机：

“別急嘛。”

“你想想，如果你想抬腿，是不是得大脑给腿发个信號？”

“现在大脑也就是单片机发了信號，但是腿也就是舵机没动，是不是中间的神经也就是电线断了？或者是信號给错了？”

“你看这个代码，『抬笔角度写的是0，0度是不是就是平躺著？那它怎么抬得起来？”

“那……改成90度？”小学生试探著问。

“试试唄！实践出真知！”

小学生小心翼翼地把参数改成90，一点运行。

“咔噠！”

那只夹著笔的机械臂，瞬间抬了起来！

“动了！它动了！”

小学生兴奋得直接跳了起来，满脸通红，眼睛里闪烁著前所未有的光芒。那是通过自己的思考解决问题后，获得的巨大成就感。

陈默笑眯眯地看著他：“你看，这不就成了吗？是不是觉得比打游戏通关还爽？”

“嗯嗯！”小学生拼命点头，此刻他对写作业的恐惧早就没了，满脑子都是怎么让这台机器跑起来。

直播间的风向彻底变了。

满屏都是羡慕和敬佩。

【我哭了！这教育方式绝了！】

【主播这是在教孩子逻辑思维和动手能力啊！】

【授人以鱼不如授人以渔，这孩子今天学到的东西，比那几十本作业珍贵一万倍！】

【看看那孩子的眼神，那是对科学的求知慾啊！被主播硬生生给钓出来了！】

【这哪里是五金店老板，这简直是顶级教育家！】

【我小时候要是遇到这样的老师，我现在高低也是个工程师了！】

【这就叫——把孩子钓成翘嘴！你看那孩子兴奋的，赶都赶不走了！】

【主播这格局，我服！真的服！】

经过一个多小时的折腾。

一台简易但功能完备的“全自动写字机”终於诞生了。

虽然外观简陋，只有几根铝管和电线，甚至还得用胶带固定笔。